II Jornades en Educació Científica Inclusiva

Dissabte, 28 de maig de 2022

De 9.30h a 18h

Activitat presencial al  Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (MNACTEC)

(Rambla d’Ègara, 270, 08221 Terrassa)

Les jornades són gratuïtes,
però cal formalitzar la inscripció abans del 25 de maig.

El departament d’Educació reconeixerà un total de 10h
de formació a docents i professorat que hi assisteixin.
Activitat reconeguda i certificable pel Departament d’Educació.

INSCRIU-TE A LES JORNADES

La participació a les jornades és gratuïta però cal inscriure’s abans del 25 de maig de 2022.

PROGRAMA

9h – 9.30. Arribada i acreditacions al MNACTEC (Terrassa)

Com arribar al MNACTEC -Terrassa

9.30h. Inauguració de les jornades

9.45h -10.45h. Conferència inaugural a càrrec de Judith Raso, mestra d’escola bressol i activista afrodescendent: “Diversitat ètnica i cultural a l’Educació Infantil”

10.45h – 11.15h. Esmorzar

11.15h – 12.35h. 1a ronda de tallers simultanis

  • “Importancia de los referentes positivos con diversidad étnico-racial en la infància”. Zinthia Alvarez Palomino (Periodista afrodescendent autora de “Mujeres Negras en Ciencia”)
  • “La ciència és l’art de la natura”. Marta Grifell (Biòloga)
  • “Coeduquem amb el passat i els elements naturals”. Anna Bonet (Educadora Patrimonial i arqueòloga especialitzada en coeducació )
  •  “Taller d’electricitat recreativa: Electricitat a l’abast de tothom”. Sheddad Kaid Salah (Físic i farmacèutic, divulgador autor de llibres de ciència per a infants)
  • “Els materials de la natura: font inesgotable de propostes de ciència inclusiva”. Montse Olmeda i Greta Boix (biòlogues, educadores de Nusos Cooperativa al Museu de Ciències Naturals de Barcelona)
  • “Mesures d’accessibilitat i d’inclusió per a alumnat amb sordesa”. Marta Vinardell (psicopedagoga, logopeda i mestra. Serveis Educatius CREDA. Formadora de formadors. Membre del col·lectiu de persones sordes).

12.40h – 14.00h. 2a ronda de Tallers simultanis

  •  “Tothom pot aprendre matemàtiques”. Montserrat Torra (membre del CESIRE àmbit de matemàtiques)
  • “Els materials de la natura: font inesgotable de propostes de ciència inclusiva”. Montse Olmeda & Greta Boix (biòlogues, educadores de Nusos Cooperativa al Museu de Ciències Naturals de Barcelona)
  • “Mesures d’accessibilitat i d’inclusió per a alumnat amb sordesa”. Marta Vinardell (psicopedagoga, logopeda i mestra. Serveis Educatius CREDA. Formadora de formadors. Membre del col·lectiu de persones sordes).
  • “Ciència Inclusiva en Joc”. Laura Martín (Estudiant de doctorat en educació i didàctiques)
  • “Cap a una educació STEM més inclusiva”. Digna Couso (Formadora de formadors en temes STEAM i directora del CRECIM)
  • “La mirada inclusiva des de les mesures i suports universals”. Cristina Aguilera Gómez, formadora d’educació inclusiva i Susana Romero (totes dues formen par de la Unitat de Serveis Educatius i Formació Permanent, Serveis Territorials al Vallès Occidental, Departament d’Educació | Generalitat de Catalunya)

14.00h. Dinar

15.30h -16.50h. 3a ronda de Tallers simultanis

  • “Importancia de los referentes positivos con diversidad étnico-racial en la infancia”. Zinthia Alvarez (Periodista afrodescendent autora de “Mujeres Negras en Ciencia”)
  • “La ciència és l’art de la natura”. Marta Grifell (Biòloga)
  • “Coeduquem amb el passat i els elements naturals ”. Anna Bonet (Educadora Patrimonial i arqueòloga especialitzada en coeducació )
  • “Ciència Inclusiva en Joc”. Laura Martín (Estudiant de doctorat en educació i didàctiques)
  • “Cap a una educació STEM més inclusiva”. Digna Couso (Formadora de formadors en temes STEAM i directora del CRECIM)
  • “La mirada inclusiva des de les mesures i suports universals”. Cristina Aguilera Gómez, formadora d’educació inclusiva i Susana Romero (totes dues formen par de la Unitat de Serveis Educatius i Formació Permanent, Serveis Territorials al Vallès Occidental, Departament d’Educació | Generalitat de Catalunya)

17.00h. Big Van Ciència, espectacle a càrrec d’Alberto Vivó Porcar, màster en Biotecnologia i docent

17.45h. Lliurament de certificats

RECURSOS PER A PROFESSIONALS DE L’EDUCACIÓ

Avalua les teves fortaleses i febleses des del punt de vista de l’educació científica inclusiva

El projecte Communities for Sciences (C4S) ha elaborat un instrument d’autodiagnosi sobre educació científica inclusiva. És una eina que podeu utilitzar amb el vostre equip per identificar punts forts i febles en relació a la vostra activitat educativa des del punt de vista de la inclusió.

Autodiagnosi sobre educació científica inclusiva

Comprova amb aquesta bateria de preguntes fins a quin punt compleixes amb els requisits d’una educació científica inclusiva.

En completar-lo, podràs descarregar les teves respostes per reflexionar-hi i/o treballar-les amb el teu equip docent.

Coneixes la newsletter del MNACTEC – Terrassa?

Estigues al dia de l’activitat del Museu: agenda, exposicions, activitats i notícies

Ho organitzen:

Tens dubtes?
Contacta amb nosaltres.

Subscriu-te al butlletí
del projecte C4S