Mapa del coneixement

És la modalitat d'ensenyament o d'accés a un estudi universitari oficial que ofereix cadascuna de les universitats i que acostuma a estar associada a un codi de preinscripció.

Cada estudi universitari pot disposar de diferents ofertes, amb un nombre de places determinat, les quals poden ser sol·licitades per l'estudiant, en el marc del procés de preinscripció o d'admissió corresponent.

Els estudis universitaris oficials poden ser de tres tipus o cicles:

• Graus
• Màsters universitaris
• Doctorats

Concretament, els dos primers es poden definir com:

Grau

Estudi que té com a finalitat l'obtenció per part de l'estudiantat d'una formació general, en una o diverses disciplines, orientada a la preparació per a l'exercici d'activitats professionals.

La seva càrrega lectiva és de 240 crèdits europeus (ECTS), equivalents a un període d'estudis de 4 anys. D'altra banda, hi ha graus que per exigències de la normativa de la Unió Europea, són almenys de 300 crèdits ECTS i impliquen un període d'estudis més ampli. El títol acadèmic que s'obté en finalitzar aquests estudis és el de graduat o graduada. Els estudis de grau donen accés als estudis de màster universitari.

Màster universitari

Estudi que té com a finalitat que l'estudiantat adquireixi una formació avançada, de caràcter especialitzat o multidisciplinari, orientada a l'especialització acadèmica o professional, o bé a promoure la iniciació en tasques investigadores. El títol acadèmic que s'obté en finalitzar aquests estudis és el de màster universitari o universitària. Per al títol de màster universitari es requerirà haver completat 60, 90 o 120 crèdits europeus.

A través de la navegació des del mapa per les diferents ofertes es pot accedir també a la fitxa de l'oferta de Canal Universitats, amb una informació més exhaustiva sobre cadascuna d'elles.

Fa referència a les característiques de cada oferta d'estudis i en base a les quals aquestes es poden classificar:

• Oferta bàsica o ordinària
• Oferta de simultaneïtat
• Oferta d’agrupació d’estudis

Fa referència a les diferents maneres en què es pot cursar un estudi determinat (presencial, híbrida o semipresencial i virtual o no a distància):

• Modalitat presencial: el conjunt de l'activitat docent lectiva del pla d'estudis es desenvolupa de forma presencial (la interacció entre professorat i estudiantat es produeix en el mateix espai físic).

• Modalitat híbrida o semipresencial: el conjunt de l'activitat docent lectiva del pla d’estudis comprèn una part d’assignatures o matèries en modalitat presencial i una altra part en modalitat virtual o a distància.
  Per a que un títol pugui tenir la consideració d’híbrid ha de disposar d’entre el 40% i el 60% dels seus crèdits en modalitat virtual o a distància.

• Modalitat virtual o a distància: el conjunt de l’activitat docent lectiva del pla d'estudis es desenvolupa de forma no presencial (la interacció entre professorat i estudiantat no requereix la presència física d’ambdós en el mateix espai docent de la Universitat).
  Per a que un títol pugui tenir la consideració de virtual ha d’impartir, com a mínim, un 80% dels seus crèdits en aquesta modalitat.

Fa referència al cost que haurà d'assumir l’estudiantat que es matriculi en un estudi determinat (preu públic, privat o mixt).

• Preu públic: els preus dels estudis universitaris dels ensenyaments oficials a les universitats públiques i a la Universitat Oberta de Catalunya estan fixats anualment per Decret de la Generalitat.
  A les universitat públiques, el finançament per als  ensenyaments oficials prové de l'Administració de la Generalitat. A aquesta transferència s’hi afegeix l’aportació que l’estudiant fa, mitjançant matrícula, en funció del nombre de crèdits matriculats i el grau d’experimentalitat dels estudis.

• Preu privat: els preus dels estudis universitaris dels ensenyaments oficials a les universitats privades i als centres adscrits de Catalunya estan fixats per la Universitat o pel centre i no són objecte de finançament, per part de l’Administració, de forma que el cost es cobreix amb el preu de la matrícula.

• Preu mixt: aquest tipus de preu s'aplica en casos excepcionals, en els quals hi intervenen institucions educatives de naturalesa diversa i l'organització de la docència es realitza, simultàniament, per un centre propi d'una universitat pública i, també, per un centre adscrit privat o centre propi d'una universitat privada. En aquest cas, l’estudiantat ha d’abonar part dels crèdits matriculats a preu públic i una altra part a preu privat.

Entitats sense afany de lucre la missió principal de les quals és la recerca i la transmissió del coneixement a la societat, a través dels grups de recerca que en formen part amb l'objectiu de contribuir a consolidar un sistema d'R+D+I, mitjançant:

• la coordinació dels seus interessos,
• la cooperació,
• l'intercanvi d'informació i,
• el diàleg permanent amb el sector productiu en un determinat camp de recerca d'importància estratègica.

Les administracions n'impulsen la creació i estan representades en els seus òrgans de govern.

Els centres CERCA són una xarxa de centres de recerca d'excel·lència amb personalitat jurídica pròpia, impulsats i participats per la Generalitat de Catalunya, que tenen per objectiu promoure la cooperació entre investigadors, fomentar la formació de talent científic i proporcionar recursos i infraestructures avançades per a la realització de projectes de recerca de primer nivell.

Els centres CERCA estan enfocats vers diverses àrees temàtiques, des de la biomedicina fins a la nanotecnologia passant per l’arqueologia o el patrimoni cultural, i la seva finalitat és contribuir al progrés científic i tecnològic i impulsar el desenvolupament socioeconòmic de Catalunya. Són avaluats periòdicament per un panell d'experts internacionals, sota els principis de qualitat, transparència i objectivitat.

Els centres del CSIC (Consell Superior d'Investigacions Científiques) són institucions dedicades a la recerca científica i el desenvolupament tecnològic a l’Estat espanyol. El CSIC és l'organisme públic de recerca més gran de l’Estat i està format per una àmplia xarxa de centres distribuïts per tota la geografia estatal.

Els centres CSIC realitzen recerca en una àmplia varietat de disciplines, que abracen des de les ciències naturals i la biomedicina fins a les ciències socials i les humanitats.

Aquests centres ofereixen una infraestructura significativa, amb equips i laboratoris avançats, i desenvolupen un rol destacat en la generació de coneixement científic, la formació de nous investigadors i la transferència de tecnologia cap a la societat i l'economia.

Equipaments singulars d'alt nivell promoguts per una o més administracions, al servei de tota la comunitat científica, acadèmica i industrial que, en general, tenen un ampli ventall d'aplicacions.

Tenen personal contractat propi que típicament són tècnics especialistes i personal per a l'administració i l'explotació del propi equipament.

El seu finançament és bàsicament públic, tot i que pot generar importants ingressos pels serveis que ofereix.

Els centres de recerca amb subseus són aquells que, tot i tenir una seu principal, també compten amb altres localitzacions físiques on es duu a terme l’activitat investigadora. Aquestes subseus poden estar ubicades en altres àrees geogràfiques i sovint s’hi desenvolupa una recerca específica o complementària a la que es realitza a la seu central.

Aquest model permet als centres de recerca estendre la seva presència i impacte a altres ubicacions, així com establir col·laboracions amb altres institucions i agents del territori on es troben les subseus. Els principals centres de recerca amb subseus són:

• l'Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries (IRTA),
• l'Institut d'Estudis Espacials de Catalunya (IEEC) i,
• l'Institut Català d'Oncologia (ICO).

Al seleccionar un d'aquests centres es mostrarà en el mapa la seva seu principal (amb una tonalitat taronja més fosca) i les seves subseus (en una tonalitat taronja més suau).

Les Infraestructures Científiques i Tècniques Singulars (ICTS) són instal·lacions, recursos o serveis de gran complexitat i tecnologia avançada que proporcionen suport a la recerca i la innovació en diferents àmbits científics i tecnològics.

Aquestes infraestructures estan dissenyades per abordar reptes científics importants i facilitar l'accés a la comunitat científica, oferint equips, tecnologies i coneixements especialitzats que no estan àmpliament disponibles.

Un observatori astronòmic és una instal·lació especialitzada dissenyada per a l'observació i l'estudi d'objectes celestes com ara estrelles, planetes, galàxies i altres objectes astronòmics. Aquests observatoris poden estar equipats amb telescopis i instruments especialitzats per captar i analitzar la llum i altres emissions provinents de l'espai.

L'objectiu principal d'un observatori astronòmic és recollir dades i dur a terme recerques per aprofundir en la comprensió de l'univers.

Entitats sense afany de lucre i personalitat jurídica pròpia, independentment de la forma legal adoptada, que apleguen grups, centres i instituts universitaris de recerca, administracions i empreses.

La seva finalitat és poder actuar, d'una banda, d'interfície entre el món científic i tecnològic i les empreses innovadores del sector i, de l'altra, com a viver per a la promoció d'iniciatives emprenedores i la consolidació de noves idees empresarials.

Entitats de l'àmbit universitari dedicades a la recerca, la transferència de coneixement i la innovació tecnològica en un àmbit determinat on es concentren els recursos i el talent per emprendre programes de recerca i transferència tot integrant personal de diferents departaments fins i tot de diverses universitats.

Les principals estructures universitàries són els instituts universitaris de recerca i els centres de recerca universitaris (o interuniversitaris).

Estructures bàsiques universitàries dedicades a la recerca científica i tècnica o a la creació artística a través de grups de recerca o agrupacions de grups de recerca que comparteixen objectius i activitats centrades en àmbits estratègics i prioritaris.

Organitzen i desenvolupen programes i estudis de doctorat i de postgrau i proporcionen assessorament tècnic en l'àmbit de les seves competències.

Els filtres de Municipi i Comarca permeten a l'usuari situar en el Mapa del Coneixement, amb una localització concreta, les estructures de docència universitària i de recerca.