COMPÀS__
UPDATE

Aquest repositori, adreçat a tots els agents de l'àmbit de la recerca i la innovació que treballen i impulsen l'emprenedoria dels estudiants i titulats universitaris, siguin graduats, màsters o doctorands, us ofereix informació sobre les diferents iniciatives i programes de suport a l'emprenedoria disponibles.

The present white paper delves into the analysis of cybersecurity issues, stakeholders, and initiatives within the realm of smart mobility in Catalonia, aiming to understand the main elements, vulnerabilities, threats, and opportunities in this rapidly evolving sector. The research seeks to provide actionable insights for stakeholders to bolster their cybersecurity strategies and measures. The methodology involved a comprehensive review of existing literature and real-world case studies, as well as consultations with key industry experts and policymakers in the field of smart mobility and cybersecurity.

The Highly Cited Researchers program identifies individuals who have demonstrated significant and broad influence in their field(s) of research. Of the world’s population of scientists and social scientists, Highly Cited Researchers are 1 in 1,000.

Segunda edición del Ranking de investigadoras españolas y extranjeras que trabajan en España según los datos de sus perfiles publicos personales en Google Scholar. Esta edición consta de las 11.394 investigadoras ordenadas según mayor índice h (15 o mayor) y secundariamente por número de citas.

La recerca educativa engloba projectes d’investigació realitzats des de diverses disciplines (pedagogia, sociologia, ciència política, economia, psicologia, etc.) que tracten temàtiques molt diverses, com són les pràctiques educatives, els aspectes globals del sistema o l’avaluació de la política educativa. Com la resta de coneixement científc, un dels seus objectius, tot i que no l’únic, és la incidència en els processos socials i educatius amb la voluntat de millorar-ne la qualitat. Malgrat això, la necessària relació entre la recerca educativa i el disseny de les polítiques públiques educatives dista encara de la consolidació d’estructures i canals de comunicació existents en altres àmbits, com en l’èconòmic o en el de la salut.

Documento de estudio sobre el papel estretégico de la propiedad industrial e intelectual en la soberanía tecnológica. Este documento destaca el papel de la propiedad industrial como factor catalizador de la soberanía tecnológica y ofrece recomendaciones para su fortalecimiento. El documento subraya además la importancia de contar con capacidades tecnológicas propias y alianzas con terceros para la comercialización y suministro de tecnologías críticas, evitando dependencias.

Aquest document s’emmarca en la transformació del sistema sociosanitari universal, sostenible i resilient, en un context d’envelliment de la població (que comporta un increment de persones amb malalties cròniques i dependents que requereixen més cures) i d’uns sistemes d’atenció social i sanitària sense prou capacitat per donar-hi resposta. Específicament, el focus es posa en la necessitat de crear nous tipus d’infraestructures d’innovació que permetin abordar els reptes de la societat de manera col·lectiva, amb la participació de tots els actors implicats, orientats a la generació de nou coneixement i de noves solucions, superant el concepte de transferència tecnològica. El document se centra en l’Agenda compartida de Manresa-Bages i en el futur laboratori de simulació en dependència i vulnerabilitat, el SimLab.

In the current ecosystem economy that runs on partnerships, the clear choice for growing one’s business is open innovation. Not all innovation is created equal. In a world of increased volatility and continuous change, there’s a real risk of “innovation fatigue.” When everyone claims to be innovating, it can begin to feel like no one is innovating. Innovation can become commoditized. And with new ideas and products flooding the marketplace on a daily basis, it’s no longer enough to innovate more. To differentiate itself, your organization needs to innovate better.

The ISC has developed a new policy brief to guide the current negotiations on an international legally binding instrument to combat plastic pollution. The brief aims to advance a science-based approach ensuring the instrument is based on the latest and best scientific evidence available.

Higher education institutions (HEIs) are increasingly expected to contribute to regional development and transformative innovation and heralded as actors of change in the context of the twin transitions and European recovery and resilience. Knowledge Alliances and European University alliances are two ERASMUS+ funding initiatives for HEIs that enable the translation of this broad strategic agenda into an individual and local context and the negotiation of the global (excellence) – local (relevance) dichotomy and potential alignment of their missions. The potential for HEIs to contribute to and participate in regional innovation ecosystems and European and global education, research and innovation agendas is under-exploited. This report explores the role of these two initiatives in strengthening this interaction.